El objetivo del proyecto es conjugar aspectos educativos y solidarios en un formato que busca abrir horizontes en el entorno educativo. La idea fundamental es poner en valor la diversidad como oportunidad. Con este proyecto se quiere obtener una experiencia educativa donde la diversidad social, cultural o económica pueda enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.
Para ello se va a utilizar la experiencia previa en diversidad y solidaridad donde el centro tiene un gran recorrido. En este sentido, el IES Arquitecto Pedro Gumiel se embarcó junto con la Plataforma Bienvenidos Refugiados Alcalá (BRAH) en la realización de actividades creativas para conocer de cerca y “ponernos en los zapatos” de una persona refugiada (niño, adolescente, mayor…), cuya vida ha cambiado “de repente”, y todo lo que antes suponía una referencia para ellos (casa, barrio, vecinos, amigos, cole, tiendas, idioma, …) ahora ha desaparecido. Cada actividad se aborda de forma libre y creativa con la finalidad de que los alumnos, conozcan la realidad de los refugiados y empaticen con su situación y problemática. Se han realizado diferentes trabajos videos, entrevistas, raps, relatos ilustrados, posters, teatralizaciones en varios idiomas, presentaciones…, todo ello poniendo la diversidad y solidaridad en el centro de la acción educativa.
Esta experiencia, junto con la diversidad del centro donde el 20% del alumnado tiene origen extranjero, hacen conjugar ambos elementos en una experiencia propia, donde se busca realzar la capacidad de generar valor educativo que tiene la diversidad.
Un proyecto que pasa por Italia y Grecia
Todo ello se va a compartir con el Stituto Tecnico Commerciale e per Geometri «ENZO FERRUCCIO CORINALDESI» Settore ECONOMICO TECO SERALE en Senigallia (Italia) en una visita de trabajo, y se complementará con un curso de formación respecto a la integración y diversidad como oportunidad que se realizará en Grecia. Se pretende aprender de otros centros para aplicar y mejorar en nuestro propio entorno educativo.
En concreto, desde el IES Arquitecto Pedro Gumiel se realizará una visita al entorno y las aulas del centro docente italiano, donde poseen una gran experiencia en utilizar la diversidad como una oportunidad. Igualmente, se pretende comprobar como es el proceso de integración en las aulas y sociedad italiana. Además, se plantea hacer un acercamiento al modelo docente italiano, intentando testar las diferencias culturales, de modelo educativo y de medios materiales entre los modelos educativos español e italiano. Todo ello pensamos que supondrá un gran aprendizaje, y una experiencia de gran valor profesional y personal para los docentes participantes del IES Arquitecto Pedro Gumiel.
El objetivo del proyecto es conjugar aspectos educativos y solidarios en un formato que busca abrir horizontes en el entorno social y educativo. Intercambiando experiencias docentes a nivel internacional, que, sin duda, enriquecerán las capacidades docentes y a la comunidad educativa. Siempre entendiendo la diversidad como una oportunidad.
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