El nuevo proceso de escolarización de la Comunidad de Madrid está generando muchos problemas entre los padres que en estas semanas están realizando los trámites de escolarización para el próximo curso 2018/2019.
El Ayuntamiento de Alcalá de Henares, a través de la concejalía de Educación, ha remitido una nota de prensa en la que se refleja el enfado y la confusión de muchos padres, así como la frustración de la concejalía por «no poder ayudar a las familias y responder a sus demandas», al no tener ninguna competencia en el proceso.
Multitud de familias han acudido durante estas semanas a la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Alcalá de Henares para manifestar estas quejas. Además, muchos manifiestan que el Servicio de Apoyo a la Escolarización (SAE) no atiende al teléfono y, en muchas ocasiones, tampoco presencialmente, lo que genera la frustración y el enfado de muchos familiares.
La concejal de Educación del Ayuntamiento de Alcalá de Henares, Diana Díaz del Pozo, ha remitido una carta al director del Área Territorial de Educación Este de la Comunidad de Madrid, en la que explica las múltiples consultas, llamadas telefónicas y quejas al respecto de los diversos problemas que se han recibido en la Concejalía.
Problemas en el proceso de escolarización
Son varias las quejas sobre este proceso. En primer lugar, la incomprensión por parte de las familias del método elegido para resolver los empates de puntuación entre alumnos.
Por otro lado, al Ayuntamiento le preocupa la previsión de generar aulas mixtas en colegios de nuestra ciudad para el próximo curso, que ha dejado de ser una excepción y comienza a convertirse en norma curso tras curso. Ya son al menos cinco las aulas mixtas previstas para el próximo curso, perjudicando en algunos casos la libre elección de centro para familias que se ven abocadas a matricular a sus hijos en centros que no fueron elegidos como primera opción.
En los períodos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato también se han generado diversos problemas. Muchos alumnos y alumnas de Educación Secundaria han sido adjudicados a centros que no habían consignado en sus respectivas solicitudes, y a muchos de Bachillerato ni siquiera se les ha respondido a sus solicitudes.
Por otro lado, el nuevo sistema RAICES no distingue entre alumnado ACNEE, motórico o TEA, con lo que se producen asignaciones con criterios generales que no tienen en cuenta este tipo de situaciones para alumnado en situación de vulnerabilidad.
Multitud de familias han acudido durante estas semanas a la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Alcalá de Henares para manifestar estas quejas. Además, muchos manifiestan que el Servicio de Apoyo a la Escolarización (SAE) no atiende al teléfono y, en muchas ocasiones, tampoco presencialmente, lo que genera la frustración y el enfado de muchos familiares.
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