La Comunidad de Madrid ofrece 48 actividades formativas dirigidas a los profesores que atienden a alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA). En este programa de formación participarán más de 2.000 docentes durante el curso 2016/17.
El Ejecutivo regional realizó durante 2015/16 un total 3.170 actividades -presenciales y a través de Internet-, dentro del Plan de Formación del Profesorado en las que participaron 42.074 profesores, un 14,8% más que el año anterior.
El consejero de Educación, Juventud y Deporte, Rafael van Grieken, ha inaugurado hoy el curso de ‘Formación inicial en TEA para centros preferentes con aulas TGD de Educación Secundaria’ que se celebra en el Centro Territorial de Innovación y Formación Madrid-Este, de Alcalá de Henares.
Esta iniciativa del Gobierno madrileño tiene como objetivo facilitar nociones sobre la naturaleza y características del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y dotar de estrategias a los docentes para que atiendan a estos estudiantes de forma óptima.
Esta formación para los centros preferentes con aulas TGD está dirigida a los equipos directivos, los equipos de orientación, técnicos de integración social, tutores y profesores de centros públicos y concertados de la Comunidad de Madrid.
El Ejecutivo regional está volcado en la atención educativa a los alumnos TEA, para lo que está desarrollando un plan de actuación dirigido a los 1.101 alumnos con Trastorno General del Desarrollo (TGD) matriculados en los 239 centros educativos de la región sostenidos con fondos públicos que cuentan con este tipo de aulas en este curso 2016/17.
Esta iniciativa incluye en este curso el incremento de profesores especialistas con 90 nuevos profesionales, la puesta en marcha de más centros educativos de atención específica, más aulas y menor ratio de alumnos por clase, así como un incremento de la inversión en 5 millones de euros en esta atención educativa.
Novedades en formación del profesorado
Por otra parte, el Gobierno madrileño aprobará próximamente una nueva Orden de formación del profesorado que incluirá mejoras como que, tanto los inspectores de educación como el profesorado aspirante a ocupar puestos de maestros y profesores interinos, puedan disfrutar de las clases. Además, el reconocimiento de las actividades en forma de créditos se equipará con la del resto de España, de forma que los asistentes recibirán un crédito por cada 10 horas de clase.
Los docentes madrileños podrán realizar todo tipo de cursos, seminarios y proyectos tanto de forma presencial, como semi-presencial y on-line. Estas novedades han contado con el consenso de todos los agentes educativos de la Comunidad de Madrid y supone un importante avance en materia de formación docente.
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